高三地理教学计划重点是什么_高三地理第二学期教学计划

  高三文科地理教学相信是很多地理老师的压力,要把地理教学教好离不开工作计划制定。以下是小编整理高三地理教学工作计划,希望可以分享给高三地理老师进行参考和借鉴。

  一、 指导思想

  高三地理教学是面向高考的教学,因此以《普通高中地理课程标准》及20xx年xx省《文科综合考试说明》,及本届学情为依据制定本计划。

  二、教学目的

  以培养能力为主导,考察学生所学课程的基础知识和基本技能的掌握程度,以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能,对所学课程内容能够融会贯通,能够做到理论联系实际,用所学是知识解决身边的地理现象,学以至用。

  三、具体复习计划及对策

  全年度高三复习分三轮:

  第一轮复习,从20XX年7月底到20XX年3月底,通读教材,主要是基础能力过关。

  复习对策:

  1,对照考纲,夯实基础不遗漏,扫清知识结构中理解上的障碍,对地理知识都进行梳理和归纳,使之系统化。

  2,分析近年高考的新变化,把握高考脉搏;

  3,实行滚动复习,做到适当回顾,合理练习(复习过的内容),提升应用能力。

  4,全面阅读教材,掌握灵活运用地理原理的能力。

  5,狠抓落实,特别注意目标生中地理成绩比较差的学生,进行辅导

  6,合理安排考与练,引导学生注意总结归纳考试和练习中反映出的自己在知识、能力及方法上的缺漏,在日后学习中注意调整提高。

  第二轮复习,20XX年3月底至5月中,注重知识的灵活运用和能力提高

  复习对策:本轮复习可以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力.。

  1,自然地理原理的图式化:自然地理的很多原理,其实都蕴涵在某些图式中,而图就在课本上;

  2,人文地理思维的模式化;

  3,热点区域联系的自然化:(1)不盲目追逐热点;(2)多联系自然地理特征,少联系人文特征.

  第三轮复习:20xx年5月中至5月底,注重查漏补缺和解题技巧的培养。

  复习对策:注重,精选练题,,回归课本,,个别辅导.

  1、抓主干知识,纲举目张。

  2、重地图,抓区域核心。

  3、重原理,讲解题思路。

  4、关注热点,了解热点问题的地理背景。